Penguatan Koordinasi dan Kolaborasi Guru melalui Komunitas Belajar

Pada hari Senin, 23 Februari 2026, telah dilaksanakan kegiatan Komunitas Belajar Guru sebagai bagian dari upaya penguatan koordinasi dan peningkatan kualitas layanan pendidikan. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru dan berlangsung dalam suasana kolaboratif serta penuh semangat kebersamaan. Pertemuan ini menjadi wadah strategis untuk menyelaraskan program sekolah dan memastikan setiap agenda berjalan secara efektif dan terstruktur.

Salah satu agenda utama yang dibahas adalah koordinasi pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik (TKA). Para guru melakukan sinkronisasi terkait teknis pelaksanaan, kesiapan peserta didik, serta pembagian tugas pengawasan. Diskusi ini bertujuan agar pelaksanaan TKA berjalan lancar, tertib, dan sesuai prosedur, sekaligus memastikan siswa mendapatkan pendampingan optimal dalam menghadapi asesmen tersebut.

Selain itu, pertemuan juga membahas koordinasi kegiatan kokurikuler. Guru-guru menyampaikan rencana program, penjadwalan, serta strategi pelaksanaan agar kegiatan kokurikuler mampu mendukung pengembangan karakter, minat, dan bakat peserta didik secara maksimal. Melalui koordinasi yang matang, diharapkan kegiatan kokurikuler dapat berjalan lebih terarah dan berdampak positif bagi siswa.

Dalam rangka menyambut bulan suci Ramadan, turut dibahas persiapan kegiatan Pondok Ramadan. Guru-guru merancang konsep kegiatan yang edukatif dan bermakna, mencakup penguatan nilai spiritual, pembiasaan ibadah, serta pembentukan karakter religius peserta didik. Koordinasi ini penting untuk memastikan seluruh rangkaian kegiatan dapat terlaksana dengan tertib dan memberikan pengalaman pembelajaran yang berkesan.

Selain agenda akademik dan kesiswaan, kegiatan komunitas belajar juga diisi dengan sosialisasi pengisian laporan pajak bagi guru. Sesi ini bertujuan memberikan pemahaman dan penguatan administrasi agar setiap guru dapat melaksanakan kewajiban perpajakan dengan benar dan tepat waktu. Melalui pertemuan ini, diharapkan tercipta sinergi yang semakin kuat antarpendidik dalam mendukung profesionalisme dan tata kelola sekolah yang baik.